| Duração | 1 Semestres |
| Regime | Semestral |
| Turno | Híbrido |
O curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar: Supervisão, Inspeção e Orientação Educacional visa formar profissionais capazes de atuar no planejamento, na organização, no acompanhamento e na avaliação de processos de gestão escolar. A formação desenvolve competências específicas de administração, supervisão, inspeção e orientação educacional. Também contempla gestão do currículo, aprendizagem, acompanhamento dos estudantes e procedimentos administrativos e financeiros, articulando teoria e prática para o funcionamento das instituições educativas.
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Trabalho de conclusão de curso – TCC | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 20 |
| Didática da Administração Escolar | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 40 |
| Ambientação EaD | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 10 |
| Gestão Escolar e Educação Inclusiva | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 40 |
| Gestão Democrática no Contexto Administrativo | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 40 |
| Inspeção Escolar: Políticas e Legislação | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 40 |
| Financiamento da Educação e a Gestão Escolar | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 40 |
| Desenvolvimento, Avaliação e Aprendizagem na Gestão Escolar | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 40 |
| Política Educacional de Supervisão Escolar | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 40 |
| Trabalho Pedagógico e Cotidiano Escolar | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 40 |
| Orientação Educacional | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 40 |
Graduada em Pedagogia e em História pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá, especialista em Didática para Modernidade, Metodologia do Ensino Superior, Educação para as relações étnico-raciais e Ética e com mestrado em Educação Superior pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Têm vários cursos de aperfeiçoamento. Têm vários artigos publicados em revistas, periódicos e capítulos de livro e é autora do livro: ''Um olhar sobre formadores de formadores - Histórias de vida''. Autora de material didático para EaD nas seguintes disciplinas: Educação e Trabalho; Filosofia da Educação; Filosofia e Sociologia I; Filosofia e Sociologia II; Filosofia e Sociologia; Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação; História e Filosofia da Educação; Sociologia da Educação; Teoria do Currículo; Ética. É Editora responsável da Revista científica: Evidência - olhares e pesquisa em saberes educacionais. É professora titular no UNIARAXÁ - Centro Universitário do Planalto de Araxá, há 29 anos, onde coordenou o Curso de Pedagogia de 2009 a 2017; Presidiu a CPA - Comissão Própria de Avaliação de 2009 a 2017; Leciona as disciplinas de Ética, Filosofia, Sociologia aplicada , Antropologia, Teoria do Currículo, além das disciplinas para a formação do pedagogo. É professora na pós graduação - especialização do UNIARAXÁ. Coordena o Curso de História - Licenciatura em EaD e o curso de Pós-graduação - Docência Universitária em EaD. Também é Coordenadora Pedagógica da EaD na instituição como uma das professoras responsáveis pela qualidade do processo. Trabalhou na Universidade para a melhor idade - UNISÊNIOR, do UNIARAXÁ, com a disciplina de Temas contemporâneos, durante 2 anos e meio e foi coordenadora deste programa durante dois anos. Foi professora de pós- graduação na Universidade Presidente Antônio Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, História, Identidade, Ética, Cidadania, Filosofia e Sociologia. Foi professora do Ensino Médio e orientadora educacional no Colégio Dom Bosco - Escola salesiana, no Colégio São Domingos - Escolar dominicana, no Colégio Atena e no Colégio Dom José Gaspar.
