Curso
Pedagogia Licenciatura
Nota do MEC
| Duração | 8 Semestres |
| Regime | Semestral |
| Turno | Noturno |
| Vagas | 50 |
Ato de Autorização:
Resolução 05 de 30/09/2013Centro Universitário
Ato de Reconhecimento:
PORTARIA Nº 766, de 21/07/2017 , publicado no DOU 24/07/2017
Renovação de Reconhecimento:
Portaria Nº 915 de 27/12/2018 , publicado no DOU 28/12/2018
BIBLIOTECA
Pedagogia Licenciatura
Promover a formação do Professor para o exercício do Magistério nas séries iniciais do Ensino Fundamental e do Pedagogo como gestor da Atividade Educativa.Formação
Profissional formado estará habilitado a atuar no ensino, na organização e gestão de sistemas, unidades e projetos educacionais e na produção e difusão do conhecimento, em diversas áreas da educação, tendo a docência como base obrigatória de sua formaçào e identidades profissionais.
Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura.
Consulta sobre a implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia, decorrentes da aprovação dos Pareceres CNE/CP nº 5/2005 e nº 3/2006, bem como da publicação da Resolução CNE/CP nº 1/2006.
Esclarecimento sobre a qualificação dos Licenciados em Pedagogia antes da Lei nº 9.394/96 para o exercício das atuais funções de gestão escolar e atividades correlatas; e sobre a complementação de estudos, com apostilamento.
Grade Curricular
- 1° Período
Componentes Curriculares Disciplinas TE PR SU I T E A Total História da Educação 80 - 80 - - - - 80 Sociologia da Educação 80 - 80 - - - - 80 Psicologia da Educação e do Desenvolvimento 80 - 80 - - - - 80 Educação e Novas Tecnologias 80 - 80 - - - - 80 Atividades Praticas: Multiculturalismo, Cidadania e Cibercultura - 50 50 50 - - - 50 Atividades Teóricas - Práticas de Aprofundamento 25 - 25 - - - 25 25 - 2° Período
Componentes Curriculares Disciplinas TE PR SU I T E A Total Filosofia da Educação 80 - 80 - - - - 80 Política Educacional e Organização Escolar Brasileira 80 - 80 - - - - 80 Didática 80 - 80 - - - - 80 Psicologia da Aprendizagem 80 - 80 - - - - 80 Atividades Práticas: Organização do Trabalho Pedagógico - 50 50 - - - 50 50 Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento 25 - 25 - - - 25 25 - 3° Período
Componentes Curriculares Disciplinas TE PR SU I T E A Total Arte e Educação 80 - 80 - - - - 80 Alfabetização e Letramento 80 - 80 - - - - 80 Matemática e Estrutura Lógica do Pensamento 80 - 80 - - - - 80 Atividades Práticas: Organização do Tempo e espaço na Educação Infantil - 50 50 - - - - 50 Leitura e Produção de Textos 80 - 80 - - - - 80 Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento - - - - - - 25 25 - 4° Período
Componentes Curriculares Disciplinas TE PR SU I T E A Total Ciências, Meio Ambiente e Sustentabilidade 40 - 40 - - - - 40 Metodologia do Ensino da Geografia 40 - 40 - - - - 40 Metodologia do Ensino da Matemática 80 - 80 - - - - 80 Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa 80 - 80 - - - - 80 Métodos e Técnicas de Pesquisa 80 - 80 - - - - 80 Atividades Práticas: Organização do Tempo e Espaço no Ensino Fundamental - - - - - - - 50 Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento - - - - - - 25 25 - 5° Período
Componentes Curriculares Disciplinas TE PR SU I T E A Total Educação Especial e Políticas de Inclusão 40 - 40 - - - - 40 Teoria do Currículo 80 - 80 - - - - 80 Metodologia do Ensino da História 40 - 40 - - - - 40 Atividades Práticas: Políticas Afirmativas e de Inclusão - 50 50 - - - - 50 Libras 80 - 80 - - 80 - 80 Estágio Supervisionado: Educação Infantil/Educação Especial - 100 100 - - - 100 100 Atividades Teorico- Prática de Aprofundamento - 25 25 - - - - 25 - 6° Período
Componentes Curriculares Disciplinas TE PR SU I T E A Total Movimentos Sociais e propostas educacionais alternativas 80 - 80 - - - - 80 Educação de Jovens e Adultos 80 - 80 - - 80 - 80 Estágio Supervisionado: Pedagogia em Espaços Não Escolares - 100 100 - - 100 - 100 Empreendedorismo 80 - 80 - - - - 80 Atividades Práticas: Pedagogia Hospitalar e Empresarial - 50 50 - - - - 50 Atividade Teórico-Práticas de Aprofundamento - 25 25 - - - - 25 - 7° Período
Componentes Curriculares Disciplinas TE PR SU I T E A Total Planejamento a Avaliação Educacional e Institucional 80 - 80 - - - - 80 Atividades Práticas: Avaliação da Aprendizagem 50 - 50 - - - - 50 Trabalho de Conclusão de Curso I 80 - 80 - - - - 80 Responsabilidade Social,Inclusão e Cidadania 80 - 80 - - 80 - 80 Estágio Supervisionado: Ensino Fundamental - Séries Iniciais - 100 100 - - - 100 100 Atividades Teórico-Praticas de Aprofundamento - 25 25 - - - - 25 - 8° Período
Componentes Curriculares Disciplinas TE PR SU I T E A Total Pedagogia Gestora 80 - 80 - - - - 80 Ética 80 - 80 - - - - 80 Trabalho de Conclusão de Curso II 80 - 80 - - 80 - 80 Estágio Supervisionado: Ensino Fundamental - Séries Finais/Ensino Médio - 100 100 - - 100 - 100 Atividades Práticas: Metodologias Ativas de Aprendizagem - 50 50 - - - - 50 Atividades Teórico - Práticas de Aprofundamento - 25 25 - - - - 25
Coordenação do Curso
Fabíola Cristina Melo Coordenador Titular
Possui graduação em Letras - Faculdadede Filosofi Ciências e Letras de Araxá (1992), graduação em Pedagogia - Faculdadede Filosofi Ciências e Letras de Araxá (1998), mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS pela Universidade Federal de Uberlândia (2004) e doutorado em Doutorado em Educação - Universidad del Mar (2013). Atualmente é professor titular do Centro Universitáriodo Planalto de Araxá, coordenadora pedagógica - Secretaria Municipal de Educação, coordenadora pedagógica - Secretaria Municipal de Educação, professor da Universidade de Uberaba, assessora pedagógica - Secretaria Municipal de Educação, professor convidado do Centro Universitário do Planalto de Araxá, professor convidado do Centro Universitário do Planalto de Araxá, professor convidado do Centro Universitário do Planalto de Araxá e professor responsável pela leitura e produção do Centro Universitário do Planalto de Araxá. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Língua Portuguesa e Lingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, importância, gestão escolar, língua e ensino.
Laboratórios utilizados pelo do Curso
Para atender às necessidades acadêmicas e melhorar a qualidade do ensino e da pesquisa, o UNIARAXÁ investe em seus laboratórios...
A BiblioBrinquedoteca é um espaço educativo/laboratório que atenderá aos alunos do curso de Pedagogia, como também aos alunos da Escola de Aplicação Lélia...
Este laboratório tem como objetivo proporcionar as condições necessárias para formar profissionais aptos a desenvolver no ambiente laboratorial as relações teóricas práticas, nas...
O Laboratório de Ensino do UNIARAXÁ destina-se à socialização de resultados de pesquisa na área pedagógica e à realização de demonstrações/simulações de situações...
O Laboratório de Informática Multidisciplinar 02 destina-se ao desenvolvimento do conhecimento e aprendizado sendo assim os alunos podem colocar em pratica algumas atividades...
O Laboratório de informática destina-se ao desenvolvimento do conhecimento e aprendizado sendo assim os alunos podem colocar em pratica algumas atividades.
O Laboratório de informática destina-se ao desenvolvimento do conhecimento e aprendizado sendo assim os alunos podem colocar em pratica algumas atividades.
O Laboratório de informática destina-se ao desenvolvimento do conhecimento e aprendizado sendo assim os alunos podem colocar em pratica algumas atividades.
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Atividades do Curso
Em 2005, a ABMES – Associação Brasileira das Mantenedoras do Ensino Superior instituiu o Dia Nacional da Livre Iniciativa: Compromisso Social do Ensino...
A Jornada de Educação é uma iniciativa do Curso de Pedagogia do UNIARAXÁ, cujas atividades são desenvolvidas no sentido de proporcionar uma integração...
A preocupação do UNIARAXÁ com a pesquisa e a tecnologia está expressa em seus documentos institucionais balizadores como um compromisso tanto na formação...
O Seminário de Práticas Educativas do Curso de Pedagogia é uma atividade que acontece no segundo semestre letivo, buscando oferecer ao licenciado a...
O Livro “SOU PROFESSOR, SOU UNIARAXÁ” consiste em uma publicação institucional em que os Docentes do Centro Universitário são retratados como uma forma...
O livro EGRESSOS DO UNIARAXÁ é o resultado de um trabalho de resgate e de registro de biografias de nossos egressos, desenvolvido pela...
O projeto do MANUAL DE NORMALIZAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS iniciou-se em 2006, na versão impressa; e, atualmente, encontra-se disponível no formato...
A Revista Evidência – olhares e pesquisa em saberes educacionais consiste em uma publicação do Curso de Pedagogia do UNIARAXÁ – Centro Universitário...
As normas Técnicas da ABNT em formato digital é um serviço oferecido pela Biblioteca Central do UNIARAXÁ, possibilitando à comunidade acadêmica o acesso...
A Empresa Júnior é uma atividade do Curso de Contábeis, mas que possibilita que alunos de outros Cursos da área de Gestão possam...
Corpo docente do Curso
