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Curso

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Graduação
Serviço Social

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  Serviço Social (Bacharelado)  
 
   Ato de Autorização:Resolução 004/2018 de 05/03/2018, publicada 10/05/2018Centro Universitário
Ato de Reconhecimento:Portaria n. 26 de 16 de janeiro de 2018, publicado no DOU 17/01/2018.
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Serviço Social Bacharelado O curso de Serviço Social tem por objetivo formar profissionais competentes e compromissados com sólidos conhecimentos teórico-práticos, lutando pela defesa, garantia e ampliação dos direitos sociais. Com capacidade de examinar, analisar e interpretar a sociedade capitalista. A formação do assistente social implica a compreensão crítica dos problemas sociais, trabalhando sempre pela emancipação humana. Cabe ao profissional o domínio de um conjunto de teorias, métodos e procedimentos ético políticos e metodológicos para construção de uma sociedade mais justa e igualitária. FormaçãoO curso de Serviço Social busca a formação de profissionais com competência crítica e propositiva para atuar nas várias expressões da questão social, com capacidade de promover o exercício pleno de cidadania, com competências técnicas e ético-políticas para atuar no conjunto das relações sociais e no mercado de trabalho.
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 Grade Curricular
 | TE -  Teórica | PR -  Prática | SU -  Subtotal | IIntegrador TTCC EEstágio AAtiv. Compl.

Módulo I
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Ética 78 2 80 - - - - 80 
 Economia 78 2 80 - - - - 80 
 
A lei da escassez e os fundamentos da economia. O sistema econômico. Eficiência produtiva e eficácia alocativa. Leis de demanda e oferta. Estruturas de mercado. Aspectos microeconômicos. Agregados macroeconômicos e as políticas macroeconômicas. O setor externo e a política cambial. Os quatro principais objetivos para a economia global. 
 Atividades Complementares 20 - 20 - - - - 20 
 
Módulo II
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Formação Sócio-Histórica do Brasil 78 2 80 - - - - 80 
 
O processo de formação social do Brasil. A herança colonial e a constituição do Estado Nacional. Emergência e crise da República Velha. Instauração e Colapso do Estado Novo. Industrialização, urbanização e o surgimento de novos atores políticos. Inserção e dependência no sistema capitalista. Modernização conservadora no pós 64. O fim do milagre. Transição democrática e neoliberalismo. O Brasil do século XXI. 
 Leitura e Produção de Textos 78 2 80 - - - - 80 
 
Estudo da linguagem oral e escrita para comunicação no relacionamento profissional. Análise e interpretação de textos. Elaboração de textos oficiais. Teoria da comunicação. Funções de Linguagem. Tipos de textos e suas linguagens. 
 Empreendedorismo 78 2 80 - - - - 80 
 
Módulo III
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Métodos e Técnicas de Pesquisa 78 2 80 - - - - 80 
 Responsabilidade Social, Inclusão e Cidadania 78 2 80 - - - - 80 
 
Módulo IV
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Trabalho e Sociabilidade 78 2 80 - - - - 80 
 
Trabalho, sociedade e reprodução. O processo de trabalho em geral. Trabalho e alienação. Formas históricas do trabalho: na sociedade primitiva, no mundo antigo, no feudalismo e no modo de produção capitalista - trabalho assalariado. As transformações do trabalho no capitalismo contemporâneo: a reestruturação do capital e as formas de alienação típicas do capitalismo atual. 
 Trabalho Profissional I 78 2 80 - - - - 80 
 
Fundamentos ontológicos do trabalho e do homem. A inserção do Serviço Social como especialização do trabalho coletivo. O trabalho profissional face às mudanças no padrão de acumulação capitalista e regulação social. Os elementos constitutivos do processo de trabalho do assistente social. 
 Introdução ao Serviço Social 78 2 80 - - - - 80 
 
O significado sócio histórico da profissão: O Serviço Social e a reprodução das relações sociais. O surgimento do Serviço Social na América Latina. O Brasil dos anos 1930; elementos políticos e econômicos. A formação da industrialização no capitalismo monopolista e as origens da questão social brasileira. A Doutrina Social da Igreja e o Serviço Social. A influência europeia no Serviço Social brasileiro. 
 Atividades Complementares 30 - 30 - - - - 30 
 
Módulo V
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Filosofia e Sociologia I 78 2 80 - - - - 80 
 
O estudo introdutório dos principais clássicos da filosofia e seus sistemas de pensamento nas Idades Antiga, Média e Moderna. Principais divergências e convergências entre a filosofia de Hegel, Feuerbach e Marx. As correntes sociológicas clássicas: A sociologia positivista de Augusto Comte de Emile Durkheim. A teoria social de Karl Marx: método e crítica. A sociologia de Max Weber. 
 Fundamentos Teóricos Metodológicos do Serviço Social I 78 2 80 - - - - 80 
 
•A conjuntura mundial pós 2ª guerra e a “Guerra Fria”. •Fundamentos teórico-metodológicos do Serviço Social de caso, grupo e comunidade. •Crítica ao conservadorismo e ao reformismo no Serviço Social latino-americano dos anos 60.•O “Movimento de Reconceituação” na América Latina e suas influências teóricas•A influência do Serviço Social de Caso, Grupo e Comunidade e a relação entre positivismo e funcionalismo na profissão. •Introdução às demais correntes filosóficas e método que influenciaram o Serviço Social. 
 Teoria Política e Direito 78 2 80 - - - - 80 
 
O Estado moderno na análise dos clássicos (Maquiavel, Hobbes, Locke, Rousseau, Hegel, Marx e Gramsci). Estado e sociedade civil na análise liberal e na análise marxista. A luta de classes e a construção histórica da democracia. As análises contemporâneas sobre o Estado e a Sociedade Civil. As abordagens da relação público e privado na atualidade. O debate contemporâneo acerca da democracia, da cidadania e do socialismo. Estado e política no Brasil contemporâneo. Direito e Sociedade. A constituição da cidadania e do direito. Trajetória da legislação social no Brasil. A Constituição de 1988: o ordenamento jurídico dos direitos sociais e das políticas públicas. 
 
Módulo VI
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Estatística 78 2 80 - - - - 80 
 Antropologia 78 2 80 - - - - 80 
 
Conceito antropológico de cultura. Análise das manifestações culturais do universo urbano na sociedade brasileira. Contato diferentes temáticas fundantes da Antropologia e suas implicações nas sociedades. Noções de métodos/práticas de pesquisa. Antropologia no Brasil. 
 Atividades Complementares 30 - 30 - - - - 30 
 Ética Profissional e Legislação - - - - - - - 80 
 
Fundamentos da ética: doutrinas éticas fundamentais. Ética e Ser Social. Ética Profissional. Ética e Serviço Social: Positivismo, Funcionalismo, Neotomismo e Marxismo. Os Códigos de Ética Profissional do Serviço Social Brasileiro (1947, 1965, 1975 e 1986). A atualidade ética do Serviço Social: O Código de Ética de 1993. O Projeto Ético-Político e Profissional do Serviço Social. Lei de Regulamentação da profissão. Entidades Representativas: Conjunto CFESS/CRESS. Resoluções CFESS. A dimensão política da Ética no Serviço Social: A relação entre ética e política. A ética e o exercício profissional – autonomia, respeito, emancipação e direitos. Os desafios éticos atuais na prática profissional. A legislação social e as conquistas contemporâneas. Os direitos e garantias fundamentais na Constituição Federal/88: Os direitos individuais e coletivos e os direitos sociais. As conquistas contemporâneas na legislação infraconstitucional: A Consolidação das Leis de Trabalho/CLT e o direito trabalhista. O Direito de Família. O Estatuto da Criança e do Adolescente/ECA. Estatuto do Idoso. Estatuto do Deficiente. Lei Maria da Penha. Código de Defesa do Consumidor. A Lei orgânica da Saúde. Sistema Único de Saúde. A Lei Orgânica da Assistência Social. Sistema Único de Assistência Social. 
 
Módulo VII
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Filosofia e Sociologia II 78 2 80 - - - - 80 
 
A reflexão teórica social-filosófica, a partir de seus pensadores clássicos, como possibilidade de apreensão da práxis social: sua trajetória no processo de desenvolvimento do ser social e sua relação com a ciência social moderna. 
 Fundamentos Teóricos Metodológicos do Serviço Social II 78 2 80 - - - - 80 
 
Ditadura e as implicações no Serviço Social brasileiro: as perspectivas positivista, fenomenológica e marxista. Seminários de teorização do Serviço Social: Araxá, Teresópolis, Sumaré e Alto da Boa Vista. A organização política dos assistentes sociais brasileiros nos anos 80: ABESS/CEDEPSS, CFAS/CRAS (CFESS/CRESS), ANAS. Pluralismo e luta pela hegemonia na formação e na prática profissional: revisão curricular e o código de ética na década de 80. O debate metodológico, a problemática dos movimentos sociais, da cidadania e das políticas sociais. Messianismo e Fatalismo no Serviço Social Brasileiro. 
 Política Social I 78 2 80 - - - - 80 
 
Capitalismo, liberalismo e a gênese da política social. Política social, Estado capitalista e a reprodução da força de trabalho. Capitalismo monopolista e Estado de bem-estar: cidadania, direitos sociais e política social. A trajetória da política social brasileira no século 20. Os princípios da seguridade social. A Constituição de 1988 e a proteção social brasileira: as políticas de assistência, saúde e previdência. 
 
Módulo VIII
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Trabalho Profissional II 78 2 80 - - - - 80 
 
Mediação: categoria fundamental para o trabalho do assistente social. A categoria mediação na dialética de Marx. Instrumentos e dimensão educativa do Serviço Social. Inserção do Serviço Social nos processos de trabalho. O assistente social como trabalhador na divisão sócio-técnica do trabalho. As estratégias profissionais, o conhecimento dos elementos constitutivos do processo de trabalho. Fundamentos teóricos e desenvolvimento de habilidades frente as diversas expressões da questão social. 
 Desenvolvimento Capitalista e Questão Social 78 2 80 - - - - 80 
 Atividades Complementares 30 - 30 - - - - 30 
 
Módulo IX
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Pesquisa Social 78 2 80 - - - - 80 
 Estágio Supervisionado - - - - - - - 160 
 
Módulo X
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Psicologia 78 2 80 - - - - 80 
 Estágio Supervisionado - - - - - - - 80 
 
Módulo XI
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Política Social II 78 2 80 - - - - 80 
 Estágio Supervisionado - - - - - - - 80 
 
Módulo XII
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Fundamentos Teóricos Metodológicos do Serviço Social III 78 2 80 - - - - 80 
 Atividades Complementares 30 - 30 - - - - 30 
 Estágio Supervisionado  - - - - - - - 80 
 
Módulo XIII
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Administração e Planejajmento em Serviço Social 78 2 80 - - - - 80 
 Estágio Supervisionado - - - - - - - 80 
 
Módulo XIV
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Fundamentos Teóricos Metodológicos do Serviço Social IV 78 2 80 - - - - 80 
 Atividades Complementares 30 - 30 - - - - 30 
 Estágio Supervisionado - - - - - - - 80 
 
Módulo XV
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Família, grupos, redes e Relações de Gênero 78 2 80 - - - - 80 
 Trabalho de Conclusão de Curso 160 - 160 - - - - 160 
 
Módulo XVI
   Componentes Curriculares Disciplinas  
 TE PR SU I T E A Total 
  Técnicos Operativos em Serviço Social 78 2 80 - - - - 80 
 Atividades Complementares 30 - 30 - - - - 30 
 Trabalho de Conclusão de Curso - - - - - - - 80 

Componentes Curriculares	Disciplinas
Ética	78	2	80	-	-	-	-	80
Economia	78	2	80	-	-	-	-	80
A lei da escassez e os fundamentos da economia. O sistema econômico. Eficiência produtiva e eficácia alocativa. Leis de demanda e oferta. Estruturas de mercado. Aspectos microeconômicos. Agregados macroeconômicos e as políticas macroeconômicas. O setor externo e a política cambial. Os quatro principais objetivos para a economia global.
Atividades Complementares	20	-	20	-	-	-	-	20

Componentes Curriculares	Disciplinas
Formação Sócio-Histórica do Brasil	78	2	80	-	-	-	-	80
O processo de formação social do Brasil. A herança colonial e a constituição do Estado Nacional. Emergência e crise da República Velha. Instauração e Colapso do Estado Novo. Industrialização, urbanização e o surgimento de novos atores políticos. Inserção e dependência no sistema capitalista. Modernização conservadora no pós 64. O fim do milagre. Transição democrática e neoliberalismo. O Brasil do século XXI.
Leitura e Produção de Textos	78	2	80	-	-	-	-	80
Estudo da linguagem oral e escrita para comunicação no relacionamento profissional. Análise e interpretação de textos. Elaboração de textos oficiais. Teoria da comunicação. Funções de Linguagem. Tipos de textos e suas linguagens.
Empreendedorismo	78	2	80	-	-	-	-	80

Componentes Curriculares	Disciplinas
Métodos e Técnicas de Pesquisa	78	2	80	-	-	-	-	80
Responsabilidade Social, Inclusão e Cidadania	78	2	80	-	-	-	-	80

Componentes Curriculares	Disciplinas
Trabalho e Sociabilidade	78	2	80	-	-	-	-	80
Trabalho, sociedade e reprodução. O processo de trabalho em geral. Trabalho e alienação. Formas históricas do trabalho: na sociedade primitiva, no mundo antigo, no feudalismo e no modo de produção capitalista - trabalho assalariado. As transformações do trabalho no capitalismo contemporâneo: a reestruturação do capital e as formas de alienação típicas do capitalismo atual.
Trabalho Profissional I	78	2	80	-	-	-	-	80
Fundamentos ontológicos do trabalho e do homem. A inserção do Serviço Social como especialização do trabalho coletivo. O trabalho profissional face às mudanças no padrão de acumulação capitalista e regulação social. Os elementos constitutivos do processo de trabalho do assistente social.
Introdução ao Serviço Social	78	2	80	-	-	-	-	80
O significado sócio histórico da profissão: O Serviço Social e a reprodução das relações sociais. O surgimento do Serviço Social na América Latina. O Brasil dos anos 1930; elementos políticos e econômicos. A formação da industrialização no capitalismo monopolista e as origens da questão social brasileira. A Doutrina Social da Igreja e o Serviço Social. A influência europeia no Serviço Social brasileiro.
Atividades Complementares	30	-	30	-	-	-	-	30

Componentes Curriculares	Disciplinas
Filosofia e Sociologia I	78	2	80	-	-	-	-	80
O estudo introdutório dos principais clássicos da filosofia e seus sistemas de pensamento nas Idades Antiga, Média e Moderna. Principais divergências e convergências entre a filosofia de Hegel, Feuerbach e Marx. As correntes sociológicas clássicas: A sociologia positivista de Augusto Comte de Emile Durkheim. A teoria social de Karl Marx: método e crítica. A sociologia de Max Weber.
Fundamentos Teóricos Metodológicos do Serviço Social I	78	2	80	-	-	-	-	80
•A conjuntura mundial pós 2ª guerra e a “Guerra Fria”. •Fundamentos teórico-metodológicos do Serviço Social de caso, grupo e comunidade. •Crítica ao conservadorismo e ao reformismo no Serviço Social latino-americano dos anos 60.•O “Movimento de Reconceituação” na América Latina e suas influências teóricas•A influência do Serviço Social de Caso, Grupo e Comunidade e a relação entre positivismo e funcionalismo na profissão. •Introdução às demais correntes filosóficas e método que influenciaram o Serviço Social.
Teoria Política e Direito	78	2	80	-	-	-	-	80
O Estado moderno na análise dos clássicos (Maquiavel, Hobbes, Locke, Rousseau, Hegel, Marx e Gramsci). Estado e sociedade civil na análise liberal e na análise marxista. A luta de classes e a construção histórica da democracia. As análises contemporâneas sobre o Estado e a Sociedade Civil. As abordagens da relação público e privado na atualidade. O debate contemporâneo acerca da democracia, da cidadania e do socialismo. Estado e política no Brasil contemporâneo. Direito e Sociedade. A constituição da cidadania e do direito. Trajetória da legislação social no Brasil. A Constituição de 1988: o ordenamento jurídico dos direitos sociais e das políticas públicas.

Componentes Curriculares	Disciplinas
Estatística	78	2	80	-	-	-	-	80
Antropologia	78	2	80	-	-	-	-	80
Conceito antropológico de cultura. Análise das manifestações culturais do universo urbano na sociedade brasileira. Contato diferentes temáticas fundantes da Antropologia e suas implicações nas sociedades. Noções de métodos/práticas de pesquisa. Antropologia no Brasil.
Atividades Complementares	30	-	30	-	-	-	-	30
Ética Profissional e Legislação	-	-	-	-	-	-	-	80
Fundamentos da ética: doutrinas éticas fundamentais. Ética e Ser Social. Ética Profissional. Ética e Serviço Social: Positivismo, Funcionalismo, Neotomismo e Marxismo. Os Códigos de Ética Profissional do Serviço Social Brasileiro (1947, 1965, 1975 e 1986). A atualidade ética do Serviço Social: O Código de Ética de 1993. O Projeto Ético-Político e Profissional do Serviço Social. Lei de Regulamentação da profissão. Entidades Representativas: Conjunto CFESS/CRESS. Resoluções CFESS. A dimensão política da Ética no Serviço Social: A relação entre ética e política. A ética e o exercício profissional – autonomia, respeito, emancipação e direitos. Os desafios éticos atuais na prática profissional. A legislação social e as conquistas contemporâneas. Os direitos e garantias fundamentais na Constituição Federal/88: Os direitos individuais e coletivos e os direitos sociais. As conquistas contemporâneas na legislação infraconstitucional: A Consolidação das Leis de Trabalho/CLT e o direito trabalhista. O Direito de Família. O Estatuto da Criança e do Adolescente/ECA. Estatuto do Idoso. Estatuto do Deficiente. Lei Maria da Penha. Código de Defesa do Consumidor. A Lei orgânica da Saúde. Sistema Único de Saúde. A Lei Orgânica da Assistência Social. Sistema Único de Assistência Social.

Componentes Curriculares	Disciplinas
Filosofia e Sociologia II	78	2	80	-	-	-	-	80
A reflexão teórica social-filosófica, a partir de seus pensadores clássicos, como possibilidade de apreensão da práxis social: sua trajetória no processo de desenvolvimento do ser social e sua relação com a ciência social moderna.
Fundamentos Teóricos Metodológicos do Serviço Social II	78	2	80	-	-	-	-	80
Ditadura e as implicações no Serviço Social brasileiro: as perspectivas positivista, fenomenológica e marxista. Seminários de teorização do Serviço Social: Araxá, Teresópolis, Sumaré e Alto da Boa Vista. A organização política dos assistentes sociais brasileiros nos anos 80: ABESS/CEDEPSS, CFAS/CRAS (CFESS/CRESS), ANAS. Pluralismo e luta pela hegemonia na formação e na prática profissional: revisão curricular e o código de ética na década de 80. O debate metodológico, a problemática dos movimentos sociais, da cidadania e das políticas sociais. Messianismo e Fatalismo no Serviço Social Brasileiro.
Política Social I	78	2	80	-	-	-	-	80
Capitalismo, liberalismo e a gênese da política social. Política social, Estado capitalista e a reprodução da força de trabalho. Capitalismo monopolista e Estado de bem-estar: cidadania, direitos sociais e política social. A trajetória da política social brasileira no século 20. Os princípios da seguridade social. A Constituição de 1988 e a proteção social brasileira: as políticas de assistência, saúde e previdência.

Componentes Curriculares	Disciplinas
Trabalho Profissional II	78	2	80	-	-	-	-	80
Mediação: categoria fundamental para o trabalho do assistente social. A categoria mediação na dialética de Marx. Instrumentos e dimensão educativa do Serviço Social. Inserção do Serviço Social nos processos de trabalho. O assistente social como trabalhador na divisão sócio-técnica do trabalho. As estratégias profissionais, o conhecimento dos elementos constitutivos do processo de trabalho. Fundamentos teóricos e desenvolvimento de habilidades frente as diversas expressões da questão social.
Desenvolvimento Capitalista e Questão Social	78	2	80	-	-	-	-	80
Atividades Complementares	30	-	30	-	-	-	-	30

Componentes Curriculares	Disciplinas
Pesquisa Social	78	2	80	-	-	-	-	80
Estágio Supervisionado	-	-	-	-	-	-	-	160

Componentes Curriculares	Disciplinas
Psicologia	78	2	80	-	-	-	-	80
Estágio Supervisionado	-	-	-	-	-	-	-	80

Componentes Curriculares	Disciplinas
Política Social II	78	2	80	-	-	-	-	80
Estágio Supervisionado	-	-	-	-	-	-	-	80

Componentes Curriculares	Disciplinas
Fundamentos Teóricos Metodológicos do Serviço Social III	78	2	80	-	-	-	-	80
Atividades Complementares	30	-	30	-	-	-	-	30
Estágio Supervisionado	-	-	-	-	-	-	-	80

Componentes Curriculares	Disciplinas
Administração e Planejajmento em Serviço Social	78	2	80	-	-	-	-	80
Estágio Supervisionado	-	-	-	-	-	-	-	80

Componentes Curriculares	Disciplinas
Fundamentos Teóricos Metodológicos do Serviço Social IV	78	2	80	-	-	-	-	80
Atividades Complementares	30	-	30	-	-	-	-	30
Estágio Supervisionado	-	-	-	-	-	-	-	80

Componentes Curriculares	Disciplinas
Família, grupos, redes e Relações de Gênero	78	2	80	-	-	-	-	80
Trabalho de Conclusão de Curso	160	-	160	-	-	-	-	160

Componentes Curriculares	Disciplinas
Técnicos Operativos em Serviço Social	78	2	80	-	-	-	-	80
Atividades Complementares	30	-	30	-	-	-	-	30
Trabalho de Conclusão de Curso	-	-	-	-	-	-	-	80

 Coordenação do Curso 
Ivana Guimarães Lodi Coordenador Titular  Graduada em Pedagogia e em História pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá, especialista em Didática, Metodologia do Ensino Superior, Educação para as relações étnico-raciais e Ética e com mestrado em Educação Superior pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Têm vários cursos de aperfeiçoamento. Têm vários artigos publicados em revistas, periódicos e capítulos de livro e é autora do livro: "Um olhar sobre formadores de formadores - Histórias de vida". Produtora de material didático para EaD. Foi Coordenadora do Curso de Pedagogia de 2009 a 2017. Foi presidente da CPA - Comissão Própria de Avaliação de 2009 a 2017. É professora titular do Centro Universitário do Planalto de Araxá - UNIARAXÁ, lecionando as disciplinas de Ética, Filosofia, Sociologia aplicada e Antropologia além das disciplinas para a formação do pedagogo. É professora na pós graduação - especialização do UNIARAXÁ. Atualmente é Coordenadora Pedagógica da EaD da instituição como uma das professoras responsáveis pela qualidade do processo. Trabalhou na Universidade para a melhor idade - UNISÊNIOR, do UNIARAXÁ, com a disciplina de Temas contemporâneos, durante 2 anos e meio e foi coordenadora deste programa durante dois anos. É coordenadora geral de TCC nesta instituição e editora da Revista científica: Evidência - olhares e pesquisa em saberes educacionais. Foi professora de pós- graduação na Universidade Presidente Antônio Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, história de vida, identidade, ética, cidadania, filosofia e sociologia. Foi supervisora educacional no Colégio Dom Bosco de Araxá - escola salesiana.
  E-mail:
 ivanalodi@uniaraxa.edu.br  
  Currículo Lattes:
 Ivana Guimarães Lodi  
Marcella da Costa Fontes Coordenador Adjunto  Graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Coordenadora e professora do curso de Serviço Social do Centro Universitário do Planalto de Araxá. Assistente social da instituição de acolhimento Casa Lar de Araxá. Assistente social do Projeto Fazendo História do Centro Universitário do Planalto de Araxá (2018).
  E-mail:
 marcellafontes@uniaraxa.edu.br  
  Currículo Lattes:
 Marcella da Costa Fontes  

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Atividades do Curso

Corpo docente do Curso

Última atualização 01/07/2019

Vestibular
Presencial

Vestibular
Presencial

Curso

INSCREVA-SE

Serviço Social (Bacharelado)

Ato de Autorização:

Ato de Reconhecimento:

Serviço Social Bacharelado

Formação

Grade Curricular

Coordenação do Curso

Ivana Guimarães Lodi Coordenador Titular