Superior de Tecnologia em Mineração Tecnológico
- Preparar profissionais para as empresas mineradoras, de todos os portes, instaladas ou que venham a se instalar na região, capazes de aplicar e promover tecnologias que desenvolvam e organizem o setor, promovendo o seu crescimento ordenado e de acordo com as regulamentações referentes à preservação e recuperação ambiental vigentes;
- Fornecer mão de obra especializada para as grandes mineradoras ou grandes projetos de prospecção em andamento, que demandarão esta mão de obra quando do início da exploração destes bens minerais;
- Ffomentar a produção de inovação científica e tecnológica;
- Compreender os fundamentos científicos e a prática tecnológica envolvida em sua área de atuação;
- Compreender e avaliar os impactos sociais, econômicos e ambientais resultantes da produção, gestão e incorporação de novas tecnologias;
- Estimular a capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as mudanças nas condições de trabalho, bem como propiciar o prosseguimento de estudos em cursos de pós-graduação;
- Adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a atualização permanente de seus conhecimentos, por meio do acompanhamento de seus egressos;
- garantir a identidade do perfil profissional de conclusão de curso e da respectiva organização curricular;
- Fomentar a troca de informações e a interação científica, tecnológica e intelectual com outras instituições de ensino superior ligadas à mineração, permitindo a transferência de conhecimentos necessários ao estabelecimento do desenvolvimento sustentável que respeite os sistemas produtivos locais.
Formação
O profissional formado pelo Curso Superior de Tecnologia em Mineração está habilitado a desenvolver, de forma plena e inovadora, atividades voltadas à gestão da produção organizacional integradora, mantendo o domínio das técnicas e dos processos que permitam atender ou até antecipar-se às demandas do mercado, recorrendo a modelos de gestão inovadoras, tendo sempre como condições precípuas a ética e a responsabilidade socioambiental.
| TE - Teórica | PR - Prática | SU - Subtotal | IIntegrador TTCC EEstágio AAtiv. Compl.
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| Componentes Curriculares | Disciplinas | |
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total |
| Leitura e Produção de Textos | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Estudo da linguagem oral e escrita para comunicação no relacionamento profissional. Análise e interpretação de textos. Elaboração de textos oficiais. Teoria da comunicação. Funções de Linguagem. Tipos de textos e suas linguagens. |
| Desenho Técnico | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| O desenho como elemento de projeto. Normas Técnicas. Escalas. Linhas Técnicas. Caligrafia Técnica. Desenho Geométrico. Projeções Ortogonais e Vistas. Cortes e Secções. Perspectivas. Cotas. Construção de Sólidos Geométricos. Prática de desenho e softwares de desenho assistido por computador. |
| Introdução a Engenharia de Minas | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Apresenta o conceito de Engenharia, abordando as funções e áreas de atuação dos engenheiros, e as competências e habilidades envolvidas. Trata das atribuições e responsabilidades legais dos engenheiros, ressaltando as questões de ética profissional e o papel do CREA/CONFEA. Explica a abordagem e a resolução de problemas características da engenharia. Expõe o conceito de projeto de engenharia e suas diversas etapas. Trata, ainda, das relações humanas do engenheiro na empresa e destaca a importância da gestão do tempo na profissão. |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 36 | 36 |
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| Componentes Curriculares | Disciplinas | |
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total |
| Química Geral Teórico / Experimental | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Estrutura atômica e molecular. Estrutura Eletrônica do Átomo. Orbitais e Números Quânticos. Tabela periódica e Propriedades periódicas. Ligações Químicas e Sólidos Cristalinos. Eletroquímica e Corrosão de Superfícies Metálicas. Reações Químicas e Estequiometria. Forças de interação e propriedades dos gases, líquidos e sólidos. Fundamentos da Termoquímica e Termodinâmica Química. Fundamentos da Cinética Química. Introdução à química analítica. Equilíbrio Químico, deslocamento, equilíbrio iônico, acidez e basicidade, solubilidade, soluções tampão. Volumetria Ácido-Base. |
| Geometria Analítica e Álgebra Linear | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Vetores: Operações básicas, Vetores no plano, Vetores do espaço. Produto escalar, Produto vetorial, Produto misto. Retas: Equação vetorial, equação paramétrica. Planos: Equação geral do plano, equação vetorial do plano, equação paramétrica do plano. Distâncias. Cônicas: Parábola, elipse e hipérbole. Quádricas: superfícies de revolução, elipsoides, hiperboloides, paraboloides, superfícies cônicas, superfícies cilíndricas. Matrizes e sistemas lineares. Espaços vetoriais. Transformações lineares. Produtos internos. |
| Projeto Auxiliado por Computador | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Apresenta procedimentos de modelagem para elaborar desenhos de equipamentos e componentes mecânicos e elétricos empregando a computação gráfica. Trata da utilização de comandos básicos do software AutoCAD para a visualização, criação e edição de objetos de uso comum nos projetos de engenharia mecânica e elétrica, aplicando as técnicas, normas e convenções brasileiras e internacionais. |
| Atividades de Extensão I | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 40 |
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| Componentes Curriculares | Disciplinas | |
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total |
| Física Estática e Dinâmica | 80 | 10 | 90 | - | - | - | - | 80 |
| Conceitua os modelos de movimento unidimensional, abordando vantagens e limitações, e estende tais conceitos para o movimento no plano. Descreve os princípios da dinâmica, com o estudo das leis de Newton e suas aplicações. Explica e relaciona os conceitos de trabalho, energia cinética e energia potencial, resolvendo problemas a partir da conservação da energia mecânica. Apresenta os conceitos de colisões através de situações práticas. Introduz os fundamentos do momento linear e do princípio do impulso, mostrando suas aplicações em situações do cotidiano. |
| Probabilidade e Estatística | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Variáveis aleatórias discretas; algumas variáveis aleatórias contínuas importantes; introdução à estatística; conceituação de população e amostra; variáveis estatísticas; conceituação de distribuição por frequência; representação gráfica; medidas de tendência central; medidas separatrizes e medidas de distribuição; medidas de assimetria e curtose; correlação e regressão; introdução à probabilidade; espaços amostrais finitos; probabilidade condicionada e independência; variáveis aleatórias unidimensionais; funções de variáveis aleatórias; noções fundamentais de probabilidade e estatística e suas formas de apresentação e análise. |
| Ciência e Tecnologia dos Materiais | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Ligações inter-atômicas e intermoleculares. Estruturas cristalinas, semicristalinas e amorfas. Propriedades dos materiais e fatores de influência. Técnicas e ensaios para caracterização e análise de materiais. Cristalografia e Difração de Raios-X. Imperfeições Estruturais. Microestrutura. Difusão. Diagrama de Fases. Crescimento de Cristais. Estrutura, propriedades e aplicações de materiais naturais, poliméricos, metálicos, cerâmicos e compósitos. Propriedades Eletrônicas, Térmicas e Ópticas dos Materiais. Ciclo de vida e reciclagem de materiais. Seleção de materiais. |
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| Componentes Curriculares | Disciplinas | |
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total |
| Mineralogia | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Define minerais, ressaltando a importância da mineralogia e dos minerais para o cotidiano da sociedade. Identifica e analisa as propriedades físicas dos minerais. Aborda a cristalografia e aspectos de simetria e projeções de cristais. Descreve métodos analíticos e de imagem na ciência dos minerais. Elenca os minerais gemológicos, suas propriedades e instrumentos de identificação. |
| Geologia Geral | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Descreve a história da Terra, sua composição e estrutura, bem como sua evolução biológica. Identifica as principais camadas que formam nosso planeta, explicando os componentes interativos do Sistema Terra e assinalando elementos básicos da tectônica de placas. Analisa os principais minerais formadores de rochas, elencando suas principais propriedades. Identifica a origem e os tipos de rochas existentes, destacando suas propriedades. Explica os processos superficiais do ciclo das rochas, reconhecendo as bacias sedimentares e os ambientes de sedimentação. Trata da dinâmica interna da Terra, descrevendo o vulcanismo e terremotos. Aborda fundamentos da dinâmica externa da Terra, analisando o intemperismo, os ciclos hidrológicos, as águas de superfície e águas subterrâneas. |
| Atividades de Extensão II | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 40 |
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| Componentes Curriculares | Disciplinas | |
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total |
| Hidráulica e Hidrologia | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Estuda o escoamento em condutos forçados. Aborda as características de instalações elevatórias. Descreve a classificação e tipos de bombas. Discute a escolha de bombas centrífugas e a operação de múltiplas bombas em projetos hidráulicos. Trata da determinação da curva de bombas e de sistemas. Discute a operação de múltiplas bombas. Estuda o escoamento em condutos livres. Descreve e analisa estruturas hidráulicas: barragens, vertedouros, canais e bueiros. Interpretar o funcionamento dos fenômenos do ciclo hidrológico e os tipos de modelos aplicados na hidrologia. Analisa as características físicas e morfológicas de uma bacia hidrográfica, calculando a chuva média na bacia. Discute o cálculo da evapotranspiração. Explica a capacidade de infiltração no solo e da partição entre total precipitado, infiltrado e escoado. |
| Prospecção Geofísica e Geoquímica | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Avalia a importância da prospecção mineral para a localização de jazidas. Sintetiza os elementos de exploração e prospecção: termos gerais, geração de novos projetos e prospectos, planejamento e estágios da prospecção mineral. Introduz noções de fotogeologia, sensoriamento remoto e GIS voltadas para a prospecção mineral. Descreve as principais fases e métodos geofísicos, suas aplicações e interpretação de gráficos e mapas. Caracteriza as técnicas de prospecção geoquímica (princípios, métodos, planejamento, análise e interpretação). Aborda a integração de dados e definição da viabilidade de prosseguimento da pesquisa mineral. |
| Química Tecnológica | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Aborda as propriedades físicas e químicas da matéria, ressaltando a importância das ligações químicas para a compreensão do comportamento dos materiais em Engenharia. Trata da estequiometria, explicando o cálculo dos coeficientes de reações químicas e as respectivas proporções dos reagentes e dos produtos. Apresenta os fenômenos de superfície em que se tem a transferência de cargas demonstrando a importância da eletroquímica em diversas situações de engenharia (pilhas, eletrólise, corrosão, etc.). Estuda, ainda, os mecanismos de tipos usuais de corrosão, bem como discute alguns dos métodos de proteção. |
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| Componentes Curriculares | Disciplinas | |
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total |
| Resistência dos Materiais Aplicada | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Aborda os conceitos fundamentais de força, decomposição de forças, cálculo da força resultante, momento binário e condições de equilíbrio. Descreve e estuda diversos tipos de estruturas estáticas usuais em engenharia. Identifica as solicitações mecânicas que atuam em elementos estruturais: tração, compressão, cisalhamento, esmagamento e flexão pura e simples. Desenvolve os conceitos de tensões e deformações nas estruturas sujeitas a cargas axiais de tração e compressão e de estruturas sujeitas à flexão e torção. Explora a construção de diagramas de tensões de tração e compressão resultantes de esforços de flexão simples em sólidos. Relaciona os conceitos de tensão de cisalhamento, tensão normal, e distribuição de tensões e deformações nos corpos, com a forma micro estrutural do material em questão. Aborda a análise e dimensionamento de estruturas simples com relação à deformação, usando métodos de energia; de estruturas simples submetidas à torção; e de estruturas simples usando os conceitos de flambagem. |
| Topografia e Geoprocessamento | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Identifica as principais aplicações de topografia nas engenharias. Introduz o sistema de coordenadas UTM, explicando quando as coordenadas topográficas devem ser calculadas. Apresenta e compara os sistemas de medidas linear, angular, de superfície e de volume utilizados em trabalhos de campo. Discute métodos de nivelamento topográfico e fórmulas de cálculo usadas em gestão de obras, referenciando aspectos das normas técnicas vigentes. Define o conceito de altimetria e diferencia os levantamentos altimétricos, planimétricos e altiplanimétricos. Aborda os critérios de medição para aplicação da locação em campo. Introduz os conceitos básicos e aplicações do sistema de posicionamento global (GPS). |
| Estabilidade de Taludes e Escavações | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Trata a estabilidade de taludes em solo, analisando mecanismos dos movimentos de massa e identificando agentes e causas desses movimentos. Discute fatores geológicos e geomecânicos inerentes ao processo. Apresenta métodos para o cálculo da estabilidade de taludes. Estuda a estabilização de taludes e os mecanismos básicos de análise de ruptura. Aborda o movimento de encostas e os princípios de estabilização no maciço rochoso. |
| Atividades de Extensão III | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 60 |
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| Componentes Curriculares | Disciplinas | |
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total |
| Topografia de Minas | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Trata dos métodos de levantamentos topográficos planimétricos: irradiação e caminhamento; assim como dos métodos de levantamentos topográficos altimétricos: barométricos; taqueométricos e geométricos. Aborda o posicionamento geográfico: Coordenadas UTM; cartas topográficas; Navegação com bússola e GPS. Conceitos de geoprocessamento e Sistemas de Informação Geográfica (SIG) aplicados à topografia. Importância da informação georreferenciada. Operação com equipamentos topográficos eletrônicos: estação total e GPS topográfico. Levantamentos topográficos planialtimétricos com estação total. Uso de software topográfico para cálculo de áreas e volumes. Operação com GPS topográfico. |
| Caracterização Tecnológica dos Minérios | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Descreve métodos usados na caracterização química, mineralógica e granulométrica de minérios, minerais industriais, enfatizando os princípios de funcionamento, a aplicabilidade de cada método e a interpretação dos resultados: microscopias ótica e eletrônica; difração de raios-X; métodos espectrométricos. Trata das análises granulométrica convencional e instrumental. Ensaios de caracterização de minérios em laboratório, aplicando algumas técnicas de análise granulométrica, mineralógica e química. |
| Higiene e Segurança do Trabalho | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Aborda os conceitos de acidente e doenças do trabalho, seus riscos e aspectos prevencionistas. Analisa a política e os programas de segurança nas empresas e os aspectos técnicos da CIPA e SESMT. Relaciona noções de ergonomia com segurança do trabalho em máquinas. Apresenta noções de primeiros socorros. |
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| Componentes Curriculares | Disciplinas | |
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total |
| Operações Minerais | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Estuda a perfuração das rochas e o efeito das explosões. Aborda o desmonte de rochas a céu aberto e subterrâneo com uso de explosivos comerciais, e descreve o desmonte subaquático. Examina operações de desmonte, carregamento e transporte a céu aberto e subterrâneo, selecionando e dimensionando a frota dos equipamentos de desmonte, carregamento e transporte. Estuda as vibrações provocadas pelas explosões. Analisa a abertura de vias de acessos principais para lavra a céu aberto e para a lavra subterrânea, bem como a abertura de poços e galerias. |
| Gestão Ambiental | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Explica a evolução das questões ambientais e dos fatores condicionantes das mudanças que implicam no crescimento dos impactos ambientais. Identifica os aspectos normativos, proativo e reativo da Certificação Ambiental. Analisa a aplicação da legislação ambiental e suas implicações legais. Descreve e explica os elementos que compõem os Sistemas de Gestão Ambiental (SGA) nas organizações. Elabora desenho de propostas de solução e implementação de Projetos Ambientais. Discute as principais certificações relacionadas à área socioambiental, com descrição das etapas, política de compromisso ambiental, planejamento, implementação, medição, avaliação e análise de melhorias ambientais. |
| Tratamento de Minérios | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Apresenta uma visão geral do tratamento de minérios, enfocando os principais equipamentos usados nos processos de classificação, cominuição, concentração, desaguamento e aglomeração mineral. Aborda o balanço de massas metalúrgico e de água em sistemas simples e em sistemas redundantes. Discute métodos práticos para a determinação da massa específica de minerais. Descreve o peneiramento laboratorial e a análise granulométrica. Aborda o peneiramento industrial, descrevendo os tipos mais comuns de peneiras utilizadas industrialmente, e apresentando o dimensionamento de peneiras vibratórias horizontais e inclinadas. Apresenta os classificadores verticais, de arraste, de rastelo, espirais e hidrociclones. Estuda os processos de cominuição, descrevendo os equipamentos típicos de britagem e moagem. |
| Atividades de Extensão IV | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 44 |
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| Componentes Curriculares | Disciplinas | |
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total |
| Lavras de Minas a Céu Aberto | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Descreve os métodos de lavra a céu aberto: métodos gerais ou convencionais (lavra por bancadas, de rochas ornamentais e por tiras) e métodos especiais (lavra de placers: desmonte hidráulico e dragagem; lavra com soluções: por furos de sonda e por lixiviação). Analisa o planejamento das operações e a geometria das bancadas. Apresenta os equipamentos de escavação, equipamentos de transporte e equipamentos contínuos. Trata do rebaixamento de lençol freático. |
| Economia Mineral e Engenharia Econômica | 78 | 2 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Introduz fundamentos de matemática financeira, enfocando os conceitos básicos do fluxo de caixa de um projeto de mineração e o cálculo financeiro aplicado à avaliação econômica de projetos. Aborda os aspectos fundamentais da economia dos recursos minerais, ressaltando a participação do PMB (Produto Mineral Bruto) no PIB. Analisa os minerais como insumos industriais, enfatizando a importância tecnológica, social e econômica dos minérios. Examina a economia mineral brasileira no contexto mundial: participação exportação, importação e balanço de suprimento-demanda. Descreve as principais minas, jazidas, caracterizando as respectivas reservas e recursos. |
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| Componentes Curriculares | Disciplinas | |
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total |
| Lavra de Minas Subterrâneas | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Introduz os princípios fundamentais de lavra subterrânea. Estuda os métodos de lavra subterrânea (alargamentos auto suportantes, suportados e abatidos), estabelecendo critérios para seleção de um método de lavra. Aborda questões de estabilização e controle de escavações subterrâneas. Elenca os principais equipamentos utilizados. Discute a necessidade de rebaixamento de lençol freático. Aborda os impactos ambientais na lavra subterrânea. |
| Ventilação e Condicionamento de Minas | 70 | 10 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Aspectos ambientais críticos em minas subterrâneas, Atmosfera e ventilação das minas subterrâneas. Condicionamento do ar nas minas. Cálculos e otimizações higiene das minas e controle dos contaminantes. Iluminação mineira. Regime hidrológico e esgotamento das minas a céu aberto e subterrâneas. Prevenção de acidentes. Doenças profissionais Aspectos gerais e normas: a mineração, estatísticas de segurança e saúde ocupacional e normas de qualidade. Segurança e saúde na exploração de minas e túneis. Contaminação da atmosfera subterrânea. Ventilação e iluminação de minas. Condicionamento de ar a grandes profundidades. |
| Atividades de Extensão V | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 60 |
A pesquisadora é Geógrafa de formação, Mestre em Geologia, Especialista em Geoprocessamento Ambiental, pela Universidade de Brasília UnB. Atualmente é Coordenadora dos cursos Superior de Tecnologia em Mineração e Licenciatura em Geografia, no UNIARAXÁ; Professora nos cursos de Engenharia Civil, Engenharia Ambiental e Sanitária, Superior de Tecnologia em Mineração e Licenciatura em Geografia no UNIARAXÁ; e Professora de Geografia efetiva (PEB) na Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEE/MG). Têm experiência em geociências, com ênfase no magistério superior em geologia e geografia física, na pesquisa em mineralogia, petrologia e sedimentologia, principalmente em mineralogia de argilas. Em ciências humanas, no ensino básico de geografia nos níveis fundamental e médio. Como assistente de curadoria, na conservação de acervo, descrição de amostras de rochas, minerais e fósseis, desenvolvimento de um inventário de peças, auxiliando na organização de eventos e ministrando cursos, minicursos e palestras de extensão. Na direção de Comunicação e Publicações da Sociedade Brasileira de Geologia, núcleo Brasília (SBG/NBR). E no curso de Geologia, na UnB, na preparação do mapeamento geológico final, do mapeamento geológico final e do relatório do mapeamento geológico final, no Projeto Crixás Cedrolina." 
