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Pós-Graduação em Formação Docente, Inclusão e Tecnologias Educacionais (Lato Sensu)

Duração 1 Semestres
Regime Semestral
Turno Distância

Pós-Graduação em Formação Docente, Inclusão e Tecnologias Educacionais (Lato Sensu)

O curso de Pós-Graduação em Formação Docente, Inclusão e Tecnologias Educacionais caracteriza-se por integrar didática, políticas de inclusão e inovação pedagógica. Seu percurso contempla metodologias ativas, acessibilidade, planejamento curricular e uso intencional das tecnologias na educação. A proposta valoriza a formação continuada, o trabalho colaborativo e a construção de práticas capazes de atender a diferentes trajetórias e ritmos de aprendizagem.

Formação

O curso de Pós-Graduação em Formação Docente, Inclusão e Tecnologias Educacionais visa formar profissionais da educação capazes de planejar e desenvolver práticas pedagógicas inclusivas, acessíveis e inovadoras. A formação aborda fundamentos da docência, diversidade, desenvolvimento humano, avaliação, tecnologias assistivas e recursos digitais. Prepara para identificar barreiras à aprendizagem, adaptar estratégias de ensino e articular ações que favoreçam a participação e o desenvolvimento dos estudantes em diferentes realidades educacionais.

Arquitetura Curricular

| TE - Teórica | PR - Prática | SU - Subtotal | IIntegrador TTCC EEstágio AAtiv. Compl.

Coordenação do Curso

Wilton Rezende de Freitas

Coordenador Titular Currículo

Graduado em Administração pela Universidade de Uberaba (2005), pós-graduado em Finanças e Controladoria pela FCETM (2006) e MBA em Gestão do Comércio Exterior pela UNIUBE (2023). Mestre em Administração pela Must University (2026), com diploma reconhecido no Brasil pela Universidade da Amazônia (UNAMA). É professor dos cursos da área de gestão da Universidade de Uberaba (desde 2010), na modalidade EAD, e do UNIARAXÁ (desde 2018), nas modalidades presencial e EAD. Registro profissional no CRA-MG: 01-060865/D.

Última atualização 01/07/2026