Vaga de emprego para alunos cursando a partir do 3º período dos cursos de Ciências Contábeis; Administração ou Gestão de Recursos Humanos. Interessados deverão encaminhar...
Vaga de emprego - Operador de Call Center – Captação ativa - interessados enviar currículo para o e-mail rh@uniaraxa.edu.br até dia 01/10/2021
Vaga de estágio para alunos dos cursos de Administração ou Ciências Contábeis. Interessados deverão encaminhar currículo para diogolmtelecom@gmail.com até o dia 01/10/2021 com o título...
Vaga para Auxiliar Administrativo (sexo masculino). Interessados deverão encaminhar currículo para rh@uniaraxa.edu.br até dia 28/09/2021 com o assunto "Auxiliar Administrativo - Compras"
Vaga de estágio para alunos cursando a partir do 4º período dos cursos de Direito e Administração. Interessados deverão encaminhar currículo para rh@uniaraxa.edu.br até o...
Vaga de estágio para alunos cursando a partir do 1º período do curso de Sistema de Informação. Interessados deverão encaminhar currículo para renatocorrea@uniaraxa.edu.br e rh@uniaraxa.edu.br...
Vaga de estágio para alunos cursando a partir do 1º período do curso de Sistema de Informação. Interessados deverão encaminhar currículo para renatocorrea@uniaraxa.edu.br e rh@uniaraxa.edu.br...
Vaga de estágio para alunos (as) cursando a partir do 4º período de Direito. Interessados deverão encaminhar currículo para rh@uniaraxa.edu.br até dia 10/09/2021.
Vaga de estágio para alunos cursando a partir do 3º período dos cursos de Ciências Contábeis; Administração ou Gestão de Recursos Humanos. Interessados deverão encaminhar...
Vagas de estágio para alunos cursando a partir do 3º período dos cursos de Direito e Sistema de Informação. Interessados deverão entrar em contato através...
Vaga de estágio para alunos cursando 5º; 6º ou 7º período do curso de Direito. Interessados deverão encaminhar currículo para rh@uniaraxa.edu.br até o dia 20/08/2021.
Vaga de emprego para Auxiliar Administrativo. Interessados deverão encaminhar currículo para rh@uniaraxa.edu.br até dia 20/08/2021.
