| Duração | 10 Semestres |
| Regime | Semestral |
| Turno | Noturno |
| Vagas | 50 |
Resolução 004 /03 de 24/09/03Conselho Universitário
Decreto de 10/11/2006 Public D.O.MG – 11/11/2006-05 anos
Portaria 1343, Publicado DOU em 15/12/2017Portaria 134, de 01/03/2018 publicado DOU em 02/03/2018
O Curso Fisioterapia tem como objetivo a formação de um profissional generalista, humanista, crítico e reflexivo, capacitado a atuar em todos os níveis de atenção à saúde. Detentor de uma visão ampla e global, respeitando os princípios éticos/bioéticos, e culturais do indivíduo e da coletividade.
Que tenha como objeto de estudo o movimento humano em todas as suas formas de expressão e potencialidades, quer nas alterações patológicas, cinético-funcionais, quer nas suas repercussões psíquicas e orgânicas, objetivando a preservação, o desenvolvimento, a restauração a integridade de órgãos, sistemas e funções.
O profissional fisioterapeuta poderá atuar desde a fase de prevenção até a reabilitação, tanto em nível individual quanto coletivo, na atenção à saúde em hospitais, unidades de saúde, organizações assistenciais, casa de repouso, asilos, centro de reabilitação, clínicas de estética e empresas.
Conselho Estadual
http://www.crefito4.org.br
Conselho Federal
http://www.coffito.org.br
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Anatomia Humana | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Ciências Morfólogicas e Moleculares | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| História e Fundamentos da Fisioterapia | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Primeiros Socorros | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Leitura e Produção de Textos | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Projeto Integrador: Atenção Básica em Saúde | 0 | 40 | 40 | 40 | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 20 | 20 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Anatomia de Órgãos e Sistemas | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | 80 |
| Cinesiopatologia e Biomecânica de Membros Inferiores e Coluna Vertebral | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Psicologia em Saúde | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Ética e Legislação Profissional | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Bioquímica e Genética | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Fisiologia Humana e Biofísica | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Projeto Integrador: Políticas Públicas de Saúde | 0 | 40 | 40 | 40 | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 20 | 20 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Cinesiopatologia e Biomecânica de Membros Superiores | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Cinesioterapia e Mecanoterapia | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Fisioterapia Aquática | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Fisiologia do Exercicio | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Microbiologia, Parasitologia e Imunologia | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Projeto Integrador: Atividade Física e Bem Estar | 0 | 40 | 40 | 40 | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 10 | 10 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Bases, Métodos e Técnicas de Avaliação | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Agentes Terapéuticos Bioelétricos | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Fisioterapia Desportiva | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Farmacologia | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Patologia e Fisiopatologia | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Projeto Integrador: Educação na Prevenção de Disturbios Osteomusculares | 0 | 40 | 40 | 40 | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 10 | 10 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Recursos Terapêuticos Manuais | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Agentes Terapêuticos Biofototérmicos | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Exames Complementares e Imaginologia | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Saúde do Trabalhador | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Métodos e Técnicas de Pesquisa | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Projeto Integrador: Fisioterapia Baseada em Evidências: Avaliação Físico-Funcional | 0 | 40 | 40 | 40 | - | - | - | 40 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Fisioterapia na Reabilitação Neurológica Adulto | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Fisioterapia na Reabilitação das Disfunções Traumáto - Ortopédicas | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Fisioterapia em Geriatria e Gerontologia | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Estatística | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Projeto Integrador: Promoção de Saúde e Qualidade de Vida na Senescencia | 0 | 40 | 40 | 40 | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 10 | 10 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Fisioterapia em Pneumofuncional | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Fisioterapia nas Disfunções Cardiovasculares | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Fisioterapia Dermatofuncional | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Homem, Cultura e Sociedade | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Epidemiologia | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Projeto Integrador: Ações da Fisioterapia nos Agravos de Doenças Crônicas | 0 | 40 | 40 | 40 | - | - | - | 40 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Fisioterapia Reumatológica Funcional | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Fisioterapia na Reabilitação Neurológica Infantil | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Fisioterapia em UTI | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Fisiterapia Urogenital, Ginecológica e Obstétrica | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Responsabilidade Social, Inclusão e Cidadania | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Projeto Integrador: Fisioterapia no Processo de Inclusão Social | 0 | 40 | 40 | 40 | - | - | - | 40 |
| Estágio Supervisionado I | 0 | 80 | 80 | - | - | 80 | - | 80 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 10 | 10 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Amputação, Prótese e Órtese | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Trabalho de Conclusão de Curso | 80 | 0 | 80 | - | 80 | - | - | 80 |
| Projeto Integrador: Tecnologia e Inovação na Fisioterapia | 40 | 0 | 40 | 40 | - | - | - | 40 |
| Estágio Supervisionado II | 0 | 0 | 0 | - | - | 360 | - | 360 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Tópicos Avançados em Fisioterapia | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Eletiva | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Projeto Integrador: Gestão Empresarial em Fisioterapia | 0 | 40 | 40 | 40 | - | - | - | 40 |
| Estágio Supervisionado III | 0 | 0 | 0 | - | - | 360 | - | 360 |
Bachalela em Fisioterapia pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá. Pós-graduação em fisioterapia manipulativa - EBRAFIM. Doutora e Mestra em Promoção de Saúde pela UNIFRAN. Especialista e Saúde da Mulher pelo COFFITO. Coordenadora dos Cursos de Fisioterapia e Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética do do Centro Universitário do Planalto de Araxá - UNIARAXA. Professora do UNIARAXA. Supervisora de estágio da Área de Saúde da Mulher do curso de fisioterapia do UNIARAXA. Conselheira no Conselho Municipal da Criança e Adolescente - 2018 a 2020, representando a . Fundação Cultural de AraxáAtualmente Conselheira do Conselho Municipal de Saúde de Araxá - CMSA, representando o CREFITO-4. Vice Presidente da Fundação Cultural de Araxá. Funcionária concursada da Prefeitura Municipal de Araxá no cargo de fisioterapia, atuando como referencia Técnica da Saúde do Idoso e de Promoção de Saúde. Conselheira e Presidente do Conselho Municipal do Idoso de Araxá - CMIA pela Secretaria Municipal de Saúde.
de segunda a sexta, 8h-18h
Para atender às necessidades acadêmicas e melhorar a qualidade do ensino e da pesquisa, o UNIARAXÁ investe em seus laboratórios...
A Clínica objetiva proporcionar aos alunos o desenvolvimento de competências necessárias à sua formação profissional e cidadã, por meio da experiência no contexto...
A Clínica é uma unidade de apoio ao ensino e às atividades de Ensino, Extensão e Pesquisa do Curso de Fisioterapia do Centro...
Possui uma área física de 66m2, dotado de mesas de dissecção, sala de preparação de peças anatômicas e tanques para acondicionamento das referidas...
Com área de 38m2 foi projetado para atender o curso no desenvolvimento das disciplinas práticas de envolvem a Avaliação Física e Massoterapia. O...
Este laboratório tem como objetivo propiciar as condições necessárias para formar profissionais aptos a desenvolverem, no ambiente laboratorial, as relações teórico-práticas, as diversas...
O Laboratório de Ergonomia e Engenharia de Segurança do Trabalho tem por objetivo o apoio ao ensino e ao desenvolvimento de pesquisas de...
O Laboratório de Informática Multidisciplinar 02 destina-se ao desenvolvimento do conhecimento e aprendizado sendo assim os alunos podem colocar em pratica algumas atividades...
Este laboratório foi projetado para atender entre outras, as atividades de Fisiologia do Exercício, Metodologia do Treinamento Desportivo, Avaliação Física e Postural. É...
O Laboratório de Treinamento Físico possui uma área de 114m². Este Laboratório foi projetado para atender às atividades de Treinamento Desportivo, Musculação, Análise...
Este Laboratório possui área física de 103,3 m², dividida em três ambientes: área de paramentação, unidade do paciente e a área de instrumentalização,...
A Copa Internacional de Mountain Bike é um evento externo que ocorre anualmente e visa atender às expectativas dos discentes, servindo como Atividade...
O Congresso de Ciências da Saúde visa a atender às expectativas dos discentes, servindo como Atividade Complementar de formação acadêmica e ainda, instrumento...
A 1ª Corrida Contra o Câncer de Araxá, promovida pela ACIA, em comemoração à inauguração da AMPARA, aconteceu em março, no Barreiro, em...
Em 2005, a ABMES – Associação Brasileira das Mantenedoras do Ensino Superior instituiu o Dia Nacional da Livre Iniciativa: Compromisso Social do Ensino...
A preocupação do UNIARAXÁ com a pesquisa e a tecnologia está expressa em seus documentos institucionais balizadores como um compromisso tanto na formação...
No setor de Fisioterapia Cardiovascular e Pneumofuncional são atendidas as principais patologias relacionadas aos sistemas cardiovascular e respiratório. O setor é referência na...
Este setor realizado atividades que atendem pacientes com patologias da coluna vertebral por meio do programa Cinesiofuncional e de Reeducação Postural. Neste setor...
Neste setor são atendidos os pacientes adultos e idosos com disfunções neurológicas, com alterações e/ou sequelas motoras.
O setor de Fisioterapia em Pediatria atende as principais patologias pediátricas relacionadas com atrasos no desenvolvimento psicomotor, disfunções e sequelas neurológicas, além de...
O Setor de Fisioterapia Reumatológica Funcional atende pacientes com patologias reumatológicas com a finalidade de direcionar ações de reabilitação fisioterapêutica junto as principais...
O Setor de Fisioterapia Traumato-Ortopédica Funcional E Desportiva são atendidos pacientes adultos, idosos e adolescentes acima de 12 anos, com patologias músculo esqueléticas,...
O Livro “SOU PROFESSOR, SOU UNIARAXÁ” consiste em uma publicação institucional em que os Docentes do Centro Universitário são retratados como uma forma...
O livro EGRESSOS DO UNIARAXÁ é o resultado de um trabalho de resgate e de registro de biografias de nossos egressos, desenvolvido pela...
O projeto do MANUAL DE NORMALIZAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS iniciou-se em 2006, na versão impressa; e, atualmente, encontra-se disponível no formato...
A Revista Evidência – olhares e pesquisa em saberes educacionais consiste em uma publicação do Curso de Pedagogia do UNIARAXÁ – Centro Universitário...
O Curso de Fisioterapia do UNIARAXÁ foi implantando em fevereiro de 2004 e desde então vem demonstrando, através de inúmeras ações de qualidade,...
As normas Técnicas da ABNT em formato digital é um serviço oferecido pela Biblioteca Central do UNIARAXÁ, possibilitando à comunidade acadêmica o acesso...
A atividade Coordenação e Equilíbrio – Fisioterapia aplicada aos desvios posturais aborda a intervenção terapêutica por meio de técnicas de reabilitação motora, atividades...
A Empresa Júnior é uma atividade do Curso de Contábeis, mas que possibilita que alunos de outros Cursos da área de Gestão possam...
O Projeto Fisioterapia Preventiva do UNIARAXÁ – UNIPREV consiste na prestação de serviço na área de Fisioterapia Preventiva como forma de prevenção de...
O Projeto Hidroterapia para Funcionários do UNIARAXÁ e Comunidade Externa consiste no desenvolvimento de atividades de reabilitação e promoção de saúde, por meio...
O Projeto UNISAÚDE tem por finalidade possibilitar, por meio da quick massagem, um relaxamento durante o período de pausa do trabalho para os...
Os alunos do Curso de Fisioterapia do UNIARAXÁ realizaram no dia 18/11/2006 uma visita técnica à AACD de Uberlândia/MG. O evento contou com...
Alunos do curso de Fisioterapia realizaram, ao final do mês maio, uma visita técnica ao Centro Avançado de Reabilitação do Cruzeiro Esporte Clube,...
No dia 25 de agosto de 2007 os alunos do Curso de Fisioterapia realizaram uma visita técnica ao Centro de Treinamento e Centro...
Doutor
Integral
Currículo Lattes
Especialista
Parcial
Currículo Lattes
Especialista
Parcial
Currículo Lattes
Especialista
Parcial
Currículo Lattes
