| Duração | 10 Semestres |
| Regime | Semestral |
| Turno | Noturno |
| Vagas | 50 |
Resolução n.10/2010 de 04/10/2010 e Resolução nº 004/2011 de 15/03/2011, ambas do Conselho Universitário.
Portaria nº 1027 de 17/12/2015, publicada no DOU em 18/12/2015
Portaria nº 820 de 22/11/2018, publicada no DOU em 26/11/2018Portaria nº 915 de 27/12/2018, publicada no DOU em 28/12/2018
O Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária tem como objetivo a formação de um profissional com ampla base técnico-científica, capacitado para uma atuação crítica, reflexiva e ética.
O Engenheiro Ambiental deve entender os processos ambientais, reconhecer os agentes envolvidos e os riscos existentes, analisar as intervenções humanas e planejar as interferências adequadas de forma a controlar, recuperar ou preservar a biodiversidade.
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Introdução à Engenharia - projeto aplicado | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Álgebra Linear | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Leitura e Produção de Textos | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Ecossistemas Aquáticos e Terrestres | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Princípios de Matemática | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Desenho Técnico | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 16 | 16 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Cálculo Diferencial e Integral I | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Geometria Analítica e Aplicações | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Química Geral e Analítica | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Métodos e Técnicas de Pesquisa | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Biologia Ambiental - projeto aplicado | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Geologia e Gênese dos Solos | 30 | 10 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 16 | 16 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Cálculo Diferencial e Integral II | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Física 1 - Teórico/Experimental | 60 | 20 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Química Orgânica | 20 | 20 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Algoritmos e Programação | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Ecologia Geral Aplicada | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Microbiologia Ambiental | 20 | 20 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 16 | 16 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Cálculo Diferencial e Integral III | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Física 2 Teórico/Experimental | 60 | 20 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Mecânica dos Solos | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Qualidade da Água - projeto aplicado | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Química Ambiental | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Responsabilidade Social, Inclusão e Cidadania | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 16 | 16 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Empreendedorismo | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Física 3 - Teórico/Experimental | 60 | 20 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Meteorologia e Climatologia | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Probabilidade e Estatística | 60 | 20 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Fênomenos de Transporte | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Saneamento de Alimentos | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 16 | 16 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Mecânica e Resistência dos Materiais | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Hidráulica e Drenagem Pluvial | 60 | 20 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Operações Unitárias - projeto aplicado | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Introdução à Ciência e Tecnologia dos Materiais | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Topografia | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Economia | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 16 | 16 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Sensoriamento Remoto e Sistema de Informações Geográficas | 40 | 40 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Instalações elétricas industriais | 20 | 20 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Poluição Atmosférica | 20 | 20 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Hidrologia | 60 | 20 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Planejamento e Gestão de Recursos Hídricos | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Ética e Direito Ambiental | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Recursos Energéticos | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 16 | 16 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Ruralidade, Meio Ambiente e Desenvolvimento | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Toxicologia | 30 | 10 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Instalações Hidráulicas prediais | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Avaliação de Impactos Ambientais - projeto aplicado | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Gerenciamento e Tratamento de Resíduos Sólidos | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Sistemas de Abastecimento e Tratamento de Água | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 16 | 16 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Sistemas de Esgotamento Sanitário | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Licenciamento Ambiental | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Engenharia de Segurança | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Recursos Naturais e Manejo de Áreas Degradadas | 60 | 20 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Mineração, Metarlugia e Meio Ambiente | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Trabalho de Conclusão de Curso | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 16 | 16 |
| Componentes Curriculares | Disciplinas | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TE | PR | SU | I | T | E | A | Total | |
| Sistemas de Tratamento de Águas Residuárias | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Planejamento e Gestão Ambiental - projeto aplicado | 80 | 0 | 80 | - | - | - | - | 80 |
| Saúde Ambiental e Controle de Vetores | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Administração Aplicada | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Optativa | 40 | 0 | 40 | - | - | - | - | 40 |
| Atividades Complementares | 0 | 0 | 0 | - | - | - | 16 | 16 |
| Estágio Supervisionado | 0 | 0 | 0 | - | - | 200 | - | 200 |
Possui graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária pela Faculdade Talentos Humanos (2011). Pós-Graduação em Docência Universitária no Centro Universitário do Planalto de Araxá (UNIARAXA). Cursando Mestrado em Educação pela Universidade de Uberaba (UNIUBE).Trabalhou na empresa Vale Fertilizantes S/A como Topografo de 2005 a 2011. Atuou como Coordenador de Amostragem na empresa Bioética Ambiental. Atualmente é professor e Coordenador do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá, é professor nos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Agronomia, Engenharia Civil, Engenharia Mecânica e Técnico de Laboratórios do Centro Universitário do Planalto de Araxá. Possui várias orientações de TCC's Trabalho de Conclusão de Curso nos cursos de engenharia Ambiental e Sanitária e Engenharia Civil. Possui várias participações em bancas de TCC's como examinador. Possui orientações e Có-Orientações de Iniciação Científica em áreas de Monitoramentos Ambientais e Georreferenciamento. Participou, em Janeiro de 2019, como Professor do Projeto Rondon - Operação Parnaíba.
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